Schon in den 70er Jahren wusste Albert Bandura um die Bedeutung von Lernen durch Beobachtung. In einem neuen Lernexperiment konnte diese Bedeutung eindrucksvoll bestätigt werden.

Die Versuchsgruppe waren Kleinkinder. Im Laufe von 4 Wochen hörten die Kinder 12 Mal Chinesisch. Es gab 2 unterschiedliche Gruppen:

In einer Gruppe wurde für jeweils 10 Minuten Chinesisch vorgelesen und dann für 15 Minuten mit vorgegebenem Spielzeug durch einen Chinesen oder eine Chinesin gespielt.

Während dieses Unterichts saßen die Kinder in kleinen Gruppen auf einer Decke auf dem Fußboden, es gab häufigen Augenkontakt, und die Lehrkräfte wandten sich häufig direkt an die Kinder.

Um zu testen, wie wichtig der soziale Kontakt für des Lernen war, wurde eine CD produziert, die das gleiche Material und die gleichen Personen wie beim Live - Unterricht enthielten.

Die zweite Kindergruppe hörte nur diese CD. Die Zeit dieses medialen "Unterrichts" war identisch mit der im ersten Experiment.

Danach schloss sich eine Test - Prozedur an, um herrauszufinden, wie die Lernleistungen in beiden Gruppen waren. Es zeigte sich, dass von den elektronischen Medien keinerlei Lerneffekt ausging.

Aus dem Artikel "Geist und Gehirn" von Manfred Spitzer in der Zeitschrift Nervenheilkunde 11/2007

Fazit: Ein Live - Seminar ist immer effektiver als eine CD oder ein Lehrbuch